25 años en Canarias
La enseñanza en Canarias ha logrado niveles homologables con el resto del estado
El Pacto por la Educación permite afrontar el reto de pertenecer a la Unión Europea. El nuevo Gobierno se compromete a sentar nuevas bases de consenso y compromisos más avanzados.
La integración en Europa
En 1983, cuando Canarias asumió las competencias educativas, se constataron las graves deficiencias que padecía la Comunidad Autónoma. Era preciso un diagnóstico, que se concretó en elMapa Escolar de Canarias, aprobado en el curso escolar 1987-1988. A partir de este marco, se ha ido tejiendo el sistema educativo canario, que ha buscado homologarse con el resto del Estado. Se han diseñado y puesto en práctica medidas singulares y que, en algunos casos, nos han convertido en punta de lanza de la innovación: el fomento de los idiomas o el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Apertura del curso escolar 2007-2008
Paulino Rivero, en el colegio José Luis Albendea y Gómez de Aranda, en San Andrés y Sauces.
Por su trascendencia, destaca la creación del Instituto Canario de Calidad Educativa (ICEC). Sus objetivos de evaluación permiten disponer de datos para reforzar las fortalezas y mejorar las debilidades detectadas en el sistema. Por otra parte, la elaboración de un sistema de indicadores permite valorar la eficacia y eficiencia del sistema educativo.
El Pacto Social por la Educación en Canarias. La calidad, compromiso de todos, suscrito en julio de 2001 por elGobierno con numerosas instituciones, agentes sociales y económicos, instituciones y representantes de la comunidad educativa, ha sido el impulso que ha permitido a Canarias afrontar el reto de su integración en Europa. Su objetivo era alcanzar un acuerdo por la calidad de la Educación, sobre la base del diálogo, el consenso y la corresponsabilidad. Se definieron trece objetivos generales, implementados en la realización de diez proyectos y once acciones específicas.
Entre los proyectos, se encontraban: Hablar otra lengua; el Plan Canario de Actividades Extraescolares y de Tarde, Tecnologías de la Información y la Comunicación en las Aulas (Medusa), Formación Profesional para el siglo XXI, Educación Artística, Educación y Formación a lo Largo de la Vida. (Ley de Adultos); Compensación de las Desigualdades en Educación; el Plan Sur; Investigar en Canarias y Excelencia en la Universidad.
En cuanto a las acciones a ejecutar, destacan la convivencia escolar, el desarrollo de las competencias básicas, profesores comprometidos, el personal de administración y servicios, el apoyo al ejercicio de la dirección en los centros públicos, el asociacionismo de alumnos y padres y madres, la elección de centro educativo y evaluación de la calidad.
El compromiso del Pacto, que terminó el año pasado, ha sido el eje de la política educativa del Gobierno de Canarias. Gracias a este esfuerzo se ha conseguido superar los déficit estructurales, reforzar las fortalezas del sistema educativo y situar a Canarias en parámetros homologables con el resto del Estado. Además, ha permitido armarse para afrontar el reto de la integración en Europa
Con el inicio de esta VII Legislatura, el Gobierno de Canarias se compromete a sentar nuevasbases de consenso y compromisos más avanzadas. Estar en Europa con voz afianzará el sistema educativo y nos dejará, sólo geográficamente, en la periferia.